ANIMALS REVIEW

Animals
https://es.educaplay.com/es/recursoseducativos/3275790/animals.htm

JOLLY PHONICS

Aquí os dejo el ejercicio de fonética que hemos estado haciendo en clase para que podáis terminarlo en casa en el cuaderno.
Have a nice weekend!!!

TRINITY 3

 A través de este enlace podréis practicar un poquito el tipo de temas y preguntas más frecuentes de un examen Trinity 3.
https://www.slideshare.net/Conchig2/trinity-questions-grade-3?utm_source=slideshow02&utm_medium=ssemail&utm_campaign=share_slideshow_loggedout

ROMAN EMPIRE

En esta entrada os dejo el enlace al vídeo en el que se explica muy bien cómo se expandió el Imperio Romano y cómo era la vida en Hispania. Pincha el siguiente enlace:

https://www.youtube.com/watch?v=Y9uqNCNnrYY

PROJECT TIME "PREHISTORY"

Aquí os dejo unas fotos de las maquetas que han elaborado los alumnos de 4º EPO durante las clases de Social Science con motivo de la finalización de la unidad "Prehistory". Todos ellos han puesto mucha ilusión en ello, esperamos que os gusten.

PREHISTORY

Aquí os dejo el enlace a los vídeos que hemos visto en clase sobre "Paleolithic" y "Neolithic".
Pulsad sobre los enlaces para acceder:

PALEOLITHIC   

NEOLITHIC

The Universe

Hemos comenzamos con un nuevo tema en el área de Science, "The Universe" y nos servirá para aprender hechos y curiosidades muy interesantes sobre el universo.

Por el momento hemos visto en la pizarra digital una breve introducción de lo que va a ser la unidad a través de estos vídeos:

The Solar System

Day and Night

Si queréis investigar un poquito más sobre este tema en casa:

http://www.kidsastronomy.com/

www.kidsastronomy.com

ANIMALS "Move like Jagger"

En la clase de 2º E.P.O. hemos comenzado a trabajar una nueva unidad que a tod@s nos encanta..... "ANIMALS". 

A lo largo de todo el tema aprenderemos a clasificar a los animales atendiendo a sus diferentes características, conoceremos a algunos curiosos animales más en profundidad y haremos muchas actividades muy enriquecedoras para convertirnos en todo unos expertos en esta materia.

De momento aquí os comparto uno de mis vídeos favoritos de animales... espero que os guste.

WASH, WASH, WASH

A lo largo de esta unidad, los alumnos de Educación Infantil 3 años hemos aprendido algunas partes del cuerpo y hemos seguido afianzando otros contenidos como los números del 1 al 4 y los colores.
Aquí os dejo algunas fotos con actividades que hemos realizado en clase de inglés.

Hasta hicimos nuestro propio "Monster", con un montón de eyes, nose, mouth...

IT´S RAINING

A lo largo de esta unidad "I´ts raining", en clase de inglés hemos aprendido palabras muy sencillitas y alguna que otra canción. 
Entre el vocabulario aprendido estarían principalmente los colores red, blue, green, yellow. 
También los números 1(one), 2(two), 3(three), 4(four) y un poquito sobre el tiempo que hace... 

It´s raining




                            It´s sunny



No os preocupéis si aún no se lo saben todo cuando les preguntéis porque es algo que seguiremos repasando día a día y poco a poco lo irán interiorizando, esto lleva su proceso.

De momento para que puedan escuchar algunas canciones de las que cantamos y bailamos en clase desde casa os dejo el siguiente enlace.
Un saludo!!!

https://elt.oup.com/student/oxfordplayschool/songs/starter_menu/?cc=global&selLanguage=en

TRICK OR TREAT

Hoy los alumnos de 6º EPO nos han hecho una visita muy especial por ser el día de Halloween.
Todos han llegado muy muy disfrazados, tanto que al principio nos hemos asustado un poquito, pero después hemos estado hablando con ellos y nos han regalado unas bonitas pegatinas de fantasmas, calabazas... También nos han cantado una canción. ¡Gracias por la visita!

HALLOWEEN LESSON

El martes, 27 de octubre, durante la clase de inglés, nuestra "teacher" vino disfrazada de Witch!!!!
Aunque al principio casi ni la conocimos y pensábamos que era una bruja de verdad después hicimos unas cuantas actividades para celebrar el día de Halloween.

Jugamos con una calabaza gigante a ponerle ojos, narices y bocas según mandaba un dado muy chuli que llevaba todo escrito en inglés.

Después bailamos una divertida canción "Four Pumpkins":

Y por último con nuestras manos pintadas de blanco cada uno hizo su propio "Ghost".... Lo pasamos genial!!!!

PLAY AND LEARN

El pasado viernes, los alumnos de infantil 5 años nos lo pasamos bomba jugando con la espuma....

Durante la clase de inglés echamos espuma de afeitar en las mesas, la extendimos e hicimos un dictado de los sonidos que habíamos trabajado con Jolly Phonics.
Días antes también habíamos aprendido el sonido /j/ cantando una canción que hablaba de "jelly"(gelatina), para ello la profe nos trajo gelatina de verdad y la fuimos pasando de mano en mano en un plato...¡al final acabó deshecha!

IT WAS VERY FUN!!!!!!!!!!!!!!

HAPPY EASTER

Hoy en clase de inglés hemos disfrutado muchísimo haciendo estos pollitos para celebrar "Easter".
Cada uno hemos decorado nuestro huevo como nos ha gustado y al final les hemos puesto unas plumitas de colores que les dan un toque super gracioso.
¡¡¡Aquí os dejamos unas fotos para que veáis lo chulos que han quedado!!!

ST PATRICK´S DAY

Hoy, 17 de marzo, se celebra el día de Saint Patrick. Principalmente en Irlanda todo se pinta de verde y la gente se divierte en la St. Patrick´s Parade en Dublín, un gran desfile por las calles de la ciudad. 

Los alumnos de E.I. 5 años también hemos querido celebrarlo cantando la canción "I´m a little Leprechaun" y coloreando un bonito dibujo. 

LET´S PLAY WITH THE NERVOUS SYSTEM

During the unit, we'll learn some new words related to the senses and the nervous system. While we are learning the unit, you'll be able to complete the game (each letter). If you complete it, you'll have a new surprise!! The day of the exam is the last day! 

LET'S THINK AND LEARN!

A: the outer ear.

B: this sense is located in the ear.

C: it contains the auditory receptors. 

D: short extensions in neurons.

E: things that you can feel.

F: type of lobe. 

G (it contains the "G"): the sense whose organs are the eyes. 

H: a type of sense.

I: the colored part of the eye.

J: to leap.

L: system of special symbols used as a means of communicating. 

M: a kind of nerves.

N: the nervous system consists of them. 

O: the main nerve of the eye.

P: a type of nervous system. 

Q (previous unit): a large muscle in front of the thigh.

R: some involuntary actions. 

S: the specialised nerve cells that capture stimuli. 

T: the sense related to the skin.

U (previous unit): a bone of the forearm. 

V: the humour inside the eye.

X (it contains the "X"): the "crust" of our brain. 

Y (it contains the "Y"): group of organs that take part in the vital functions. 

Z: (find out): the scientific study of animals.